5.30

 2012噶哈巫語種子教師培訓營圓滿成功！

~2012.5.30

5.25

 

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斷捨離的整理東西、丟東西，竟然冒出了國中與兵役的證件照。不知道睡夢中會出現摩斯電碼，還是國中的排球。（數學老師曾經是排球國手呢！）

~2024.5.25

5.17 畢業生悼念青春

畢業生悼念大學的青春！！

曾經，離開校園稱為告別，現在稱為悼念，悼念的詞彙語意有擴大的趨勢。為什麼？我們究竟創造了什麼樣的環境？為何應該迎向未來的年紀卻悼念著青春？

#屏東大學文創系畢業展

~2018.5.17

5.6

 

~2019.5.6

5.4

 

~2019.5.4

4.18 致 數位發展部

致 數位發展部（FaceBook遭不當停權）：

FB被停權的原因，是因為在2025年2月18日收到訊息，提到有IG的陌生帳號(votagclarkjames)違反規則，因此我的FB帳號遭到停權。但是，那並不是我的IG帳號與名稱，我的FB帳號卻因此牽連，遭到停權。(詳見夾帶檔案的照片）因為不是我的IG名稱與帳號，所以不知道它發布了什麼訊息，違反了什麼規則。那並不是我的IG，而且IG平台違反規則，也與FB平台無關，不應當連帶停用FB。

2月18日當日，便以Meta公司的申訴管道，總共約寄發8次信件。直到今日（4月18日）終於獲得回覆，內容等同沒有處理問題的方案。Meta回覆內容如下：

Thanks for contacting us. In order to process your appeal, we need more information from you. Please provide us with:

-The original report number of the complaint at issue

-Identification of the content that has been removed or to which access has been disabled

-An explanation of why you believe the content should be restored

Once we’ve received this additional information, we’ll continue to look into the matter.

Thanks

加入臺灣Line群自救會後（名稱「停權停用討論群」），發現有超過1200人遭遇類似狀況，可見不是單一事件。Line群有不少人以購買「藍勾勾」方式，與朋友協商借用帳號。但這並不是正常的方式，也不應當花月費處理不當停權的問題。需請數位發展部瞭解，Meta違反使用者權益，並協助國人困境。

~2025.4.18

4.16

閉店之後，當代地景攝影藝術家楊哲一來訪，聊攝影聊到快三點，真是盡興啊！如果不是體力不支，還真是捨不得結束。😊

~2018.4.16

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4.11

 

~2020.4.11 在美濃中正湖。

3.31 ?

3.30 ?

3.29 ?

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3.26 ?

3.25 ?

3.24 ?

3.23 網路與現實不相涉

自從FB被停權（2.18），無法逐日轉移2011年以來的回顧之後，網誌也隨之較少更新。網誌點擊也慢慢減少，這倒是讓人安心。這個網誌是個人紀錄的整理，自己在Google搜尋不到，臺灣的點擊也不算多，卻有許多國外的朋友觀看，剛開始有點慌張，後來卻是疑惑，久了也就隨意隨緣。

網路是虛擬的世界，看似互動迅速，但是對現實遭遇並沒有辦法提供幫助。在FB被停權之後，等於在FB人間蒸發，因為無法登入，自然無法貼文、按讚、留言；臉友也無法找尋到我（會誤以為被封鎖），因為沒有更新貼文，自然不會看見我的訊息。近八百位的臉書好友，竟然僅有一人發現狀況，透過其他的網絡詢問困惑。因此深刻的意識到「按讚」與「留言」的意義，可能僅是存在感的心理慰藉，與實際互動沒有關係。

FB被停權（刻意重複描述）的經驗，意識到網路上的點擊、閱讀、瀏覽、按讚、留言，大致就是有緣人之間的萍水相逢，如微風、雨霧，輕輕的碰觸，在心底留下一些些什麼，然後再各自生活。因為網路與現實不相涉，生活的人際關係，還是得要用心、細心的經營。

~2025.3.23

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~2025.3.23

3.22 ?

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3.15 〈父と娘の風景〉

 

~2023.3.15〈父と娘の風景〉

3.14 單車失竊記

高雄市第一社區大學 鄭中信「給自己的閱讀筆記」（週二下午14:00-16:00）第二週（3/12）紀錄（地點： 高雄文學館 Kaohsiung Literature Library ）

因為吳明益《單車失竊記》以單車失竊做為書名，故事主人翁提的父親曾經遺失三台單車，於是彙整出三次單車遺失的時機，發現都與子女有關，例如第一次的單車遺失是在火車站，試圖坐火車將女嬰贈與他人收養，被妻子趕上月台制止，心虛懊惱的跟隨妻子步行回家，遺忘了單車，單車也因此失竊。第二次則是焦急的將發高燒的么子（主人翁）送到診所就醫，在終於解除病痛的危機之後，單車已經在診所門口消失。第三次是在大學聯考之後，到公告欄查看榜單，發現兒子的姓名，欣喜地走路回家，單車因此遭竊。如果吳明益對於主人翁母親的詮釋是「犧牲=愛」，女性為子女而奉獻生命（「她為這個家庭做了極大的犧牲」，頁19），那麼，在「無法好好哀悼的時代」的人父，是否是以無法終止的勞動，為子女而奔波。也因為書中使用特麗莎、薩賓娜的女性名稱，與捷克作家米蘭昆德拉《生命中不能承受之輕》耦合，也找出關於書中母親對於犧牲的段落（「如果一個母親是人格化的犧牲，那一個女兒便是無法贖補改變的罪過」，頁70）。本週便由「愛」、「付出」、「犧牲」這些關鍵詞，開展出一連串的對話。有人認為「犧牲有種負面的意思，認為是種付出必須要有所回報的愛」，有人認為「犧牲是無法償還的債」，有人提到「犧牲等於強烈奉獻」，有人聯想到聖歌〈愛的真諦〉。

在討論女性的愛之後，意外的從老鄒之死的故事軸線，回到父親的形象思索。阿巴斯在父親巴蘇雅死後沒多久，當兵時期遇到的老兵老鄒也過世。阿巴斯錯過了老鄒的聯繫，成為生命中的遺憾，在試圖追憶的過程中，發現失去的不只是已經死亡的老鄒，連同曾經潛水浮出的水岸，變成了堤防，棲息在老鄒身邊的白頭翁不知去向，可以做為記憶載體的物件（飛行眼鏡、土芭樂樹）都已經消失。在生命、物件、空間的消失之中，呈現出許多的無奈（頁93）。有兩位朋友，不約而同的選擇朗讀這段故事，分享過程中，不經意的投射了個人的生命歷程，講述生命無常，有著消失的無奈與哀傷。

對於生命的無奈，有人從另外的軸線提及「「回來」的命運與安排」，提到尋覓父親單車的主人翁，面對已經成為某人的所有物的單車，卻在觸摸屬於父親的單車印記「04886」編碼，獲得情感的召喚。彷彿吳明益之所以訴說那個哀傷的時代，是對那個時代存在著滿滿的捨不得，書寫成為他輕撫那個時代的方式。最後，有朋友分享「04886」的發現，認為這個編碼會不會是「恁是爸爸啦」的台語諧音。心想，如果這真的是吳明益的隱藏密碼，這位小說家真的是充滿著澎湃的情緒，進行《單車失竊記》的寫作啊！

~2024.3.14

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3.13 到車程福安宮拜拜

告別30年老車小背包之後，今天幫新車洗澡，到車程福安宮（土地公廟拜拜），祈求平安順心。

~2025.3.13

3.12 ?

3.11 ?

3.10 ?

3.9 分享會與評圖會

~2021.3.9

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~2020.3.9

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久違的評圖會

~2018.3.9

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3.8 衛武營

 ~2025.3.8

3.7 要履行承諾，便必須生存下去

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約定是承諾的形式，因為要履行承諾，所以必須生存下去。既然需要持續下去，便不可以輕易死去。因為，死去便是結束了時間，將約定停留在那個約定的時刻。沒有未來的約定，等於沒有約定，或者說，它成為未能履約地欺騙。於是，約定的執行與否，便與誠懇、與決心相關，在誠懇與決心之下，持續克服生存的困境，在自我要求的允諾中，成為堅持。

~2024.3.7 自由書寫

3.6 清理研究室

~2025.3.6 中興大學

3.5 ?

3.4 被停權等同於被消失

有位習慣於FaceBook聯繫的朋友，意外的從LINE發訊息，才得知我已經在FB上消失了。所以，被停權的狀況，不只是不能登入使用而已，被停權有等同於被消失。過去十多年諸多個人的累積，從此在FB上消聲匿跡，不曾存在。（一直以為只是無法登入而已，沒想到是被消失，自此在FB好友們的名單中失蹤）

所以，FB是個不會遺留痕跡的地方，猶如看不見的戰爭現場，抹除痕跡的地方，民眾不會遺留檔案，使用者不會遺留歷史，因此一但被判定「違反社群規則」，便沒有了歷史。無來由的、莫須有的判定，或者是被波及的判定，便不復存在，猶如白色恐怖。

~2025.3.4

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高雄第一社區大學「給自己的閱讀筆記」開學

~2025.3.4 貓手書店。

3.3 社大開學

屏南社區大學東港分校鄭中信「用手機記錄生活」（帶著板凳走讀：聆聽東港醫生街的故事）正式上課，已經走到第九個學期，進入另一階段的嶄新模式。

先回顧課程歷史，再逐步分享經驗，慢慢進入醫生街的採集。

~2025.3.3

3.2 老家屋頂的電線

屋頂常常積水，而電線又平放在地面，始終有擔心漏電之慮。今天終於有時間，和老媽一起完成老家屋頂電線的離地固定。工作時程一小時，一下子就天黑了。

~2025.3.2

3.1 土地公生日

1-農曆二月初二土地公生日，到崇蘭福德祠拜拜、祝壽。

2-把FaceBook「停權」的事情放下，不再使用需要登入才難觀看內容的平台（例如FB），可以避免失去自己資源的困境。（看見網路文章提醒，避免節外生枝，準備到警察局備案。）

3-自己只是個平凡人，祖父母、父母、自己等等，家人們始終聚少離多，從到外地唸書開始，便期待與家人生活的日子。其實願望很間單，只是嚮往與家人生活而已。

~2025.3.1（乙巳年）

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~2025.3.1 高雄美術館

2.28 !! 新車交車

在228的日子新車交車。

連續假日車多擁擠，再加上返家時刻已經是晚間六點，新車上路，頗感危險。還好老天眷顧，前方車輛都是安全駕駛，維持在安全車速，有如引導車，帶著我安全回家。

~2025.2.28

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許久未有因為緊張而顫抖的感受，哪怕是已經到了知天命的年紀。獨自面對新事物、面對未知，有點害怕、畏懼，卻並未逃避、尋求救助，依然獨自前行。這種身心的顫抖，是迫使成長的方式。

~2025.2.28 （勇氣來自恐懼）

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看見現任美國總統川普的傲慢與惡意，臺灣的處境也很危險。

~2025.2.28

2.27 !! 紅

~2025.2.27

2.26 !!

自2月18日因為FB遭到不明原因停權，向FB與IG申訴，至今已經將滿十天，仍未見回應。看來很難取得使用權的恢復，無法轉移個人動態回顧。過去在FB的貼文、照片，因此遺留在FB。因爲IG而牽連FB，停權FB的措施匪夷所思（況且那不是我的IG帳號），或者說「停權」的手段，是收割使用者網路文件的惡劣、合法的方案。

~2025.2.26

2.25 !! 林柏樑「浮槎散記」延伸講座

~2025.2.25 落山風藝術季

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~2025.2.25 恆春鎮、車城鄉

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求而不可得，放棄之後，卻失而復得。

~2025.2.25

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林柏樑老師在高美館個展「浮槎散記」延伸講座。

由陳伯義擔任主持人與林柏樑老師對談，相當精彩。

一張照片背後都有一段故事。

林老師也談談影像構成的決定與意喻，講到影像中人物故事或時代現象，林老師都會激動熱血起來。伯義也把策展中的作品整理與展覽精神做了很多用心之處的分享。

在Q&A時間聽眾發問相當踴躍，而且每個聽眾都是對高雄影像紀錄與歷史很有興趣的朋友，很多都是熟面孔呀！其中有王有邦攝影家也全程聽講。

聽了林老師的拍攝歷程，不得不佩服，一位走過台灣多變動時代的攝影家，一個記錄台灣發展的重要見証者，這場沒有冷場及林老師對攝影的態度令人有很多啓發。

~2018.2.25

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2.24 !!

2.23 !! 影子

~2025.2.23 高雄駁二

2.22 !! 江文龍攝影分享

~2025.2.22 江文龍攝影分享會