雖然不喜歡競賽，卻又明白競賽是凝聚力量的一種方式。
原本只是配合共教中心舉辦的作文比賽，老師可以推薦學生參與（每班三名），於是於每班挑選一份作品參賽😄。結果週二下午公佈獲獎名單後，便有同學在班級LINE群貼圖恭喜，還詢問老師可不可以在課堂上，全班鼓掌、公開表揚。這才意識到，個人成就也有班級競賽的榮耀。
今天在全班鼓掌之下，這位同學大概哭了，仰頭，用手帕遮住雙眼。在同學的鼓勵與肯定下，嘗試再補一槍😄，提及「我不覺得我有教大家如何寫作文，同學是憑自己的本事得獎的」。期望可以開啟自主學習的意識，畢竟，課程能給的有限，自我精進與成長，是一輩子的事。
對於競賽還是有些顧慮，也不知道同學們得失心的輕重，會不會相互比較。另外，緊接著想的事，準備買小禮物安慰另個班級，未能獲獎的同學。（可能也是自己太操心了😊）
備註：
心情好，於是把聖誕道具翻出來，佈置小角落。日積月累的東西，記得每件小物的來源，是幸福的事。
~2024.12.4
許久不見！一隻流鼻涕，一隻躲起來，而且都穿了衣服，變成墨綠色。
~2024.12.4
造一艘王船比想像中還要繁複。上週用各種顏料為船身上色，課後花了近三十分鐘組裝；這週用不織布製作風帆，調整狀態與位置，竟然需要兩小時。
宗教信仰不同，還是可以同聚一堂。有人用王船模型，造了諾亞方舟，另外繪製動物放在甲板，並且明確區分公母，確保可以繁衍後代。
因應「尋找東港的顏色」專題，以及迎王祭典的設計，連續兩週造船的藝能活動，感覺不習慣。果然還是喜歡思考屬性的課程樣貌，大家一起討論或分享，比較會有持續成長的感受。😊
~2023.12.4
~2021.12.4 從善化車站出發。
~2021.12.4 在公車中興大學站（興大路） 。
2020年第一屆屏東學學術研討會暨第十六屆南台灣社會發展學術研討會。「地方議題與跨領域對話」2020/12/04-05
~2020.12.4
(2020.11.15-2021.02.28 )
#持續100天的攝影
#PictureChallenge100
~2020.12.4 在小滿麵館。
~2020.12.4 把魔術方塊玩到解體......
~2018.12.4 在萬金聖母聖殿。
~2018.12.4 在五溝水。
~2016.12.4 日曜日式散步者
打開「真理之門」。等價交換：視力與肝。
~2015.12.4
~2014.12.4 關起來！
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