日日安好: 11.19 危樓被當成紀念碑的意義

我們可以理解，地震災害後的危樓被當成紀念碑的意義，透過保存殘存的遺跡，成為事件的載體，讓不在場的人透過具體的景物，想像當時的驚恐情境。但是，當這個危樓依然被正常使用時，會讓不在場的人懷疑，災難是否真如報導中的嚴重，他人言說的慘痛事件，果真刻苦銘心。

如果災難真的造成生命的消逝、房產的破壞，經歷難以抹滅的在場驚恐。做為他者的存在，看見居民如常的使用危樓，或許會賦予豁達的想像，認為居民找到與自然共存的方式。除此之外，是否該意識到這種不合乎邏輯的奇異行為，隱藏著不為人所知的在地秘密？

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備課高雄市第一社區大學「給自己的閱讀筆記」，準備下午的新課程。

用一個學分（9週次）、一個學分的策略，嘗試在社大開閱讀課，用精讀的方式讀小說，至今已經進入到第4學分。其實，也才第二學期而已，每學期分兩期，每期一學分，還不到一年的時間，似乎看見發展的輪廓，慢慢有客群基礎。

在準備新一期「許榮哲」專題，整理前面「吳明益」、「夏曼藍波安」專題，覺得驚訝。這種研究所的討論模式，竟然讓我在社大操作起來了！整理背景脈絡，需要有強大的行政後援（行政），堅實的備課基礎（教師），良好的討論環境（教室），以及遇到志同道合夥伴（學員），才有可能順利運轉。

~2024.11.19

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早上與屏南社區大學東港班「用手機紀錄生活」參訪，全員跟緊導覽員淑美老師，積極互動，原本五十分鐘活動，延長為九十分鐘。感謝班級聾人夫妻、手譯員也一同出遊，讓活動更顯精彩。優質低調團體，讓導覽老師主動提出合照留影，大家都很開心。

下午又與高雄市第一社區大學旗津班「用好奇的眼睛重新開始」參訪，人數不多，但是提問熱絡，於是偶爾支援導覽員婷婷老師解說，也請相關領域的學員提供知識科普。最後的結尾，竟然是導覽老師脫下制服，麥克風到我手上。會後以主任身分詢問，是否有意願參與美術館導覽員徵選😄。

高美館_人類世anthropocene 特展

~2023.11.19

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這裡的每一台車，都是東港人稱呼的百萬名車。他們每年都會參與黑鮪魚季，肩負運送的任務，每跑一趟都是百萬😄，經歷持續累積中。（後面的小綠人銅像，是為搶救海難而捨身成仁的學生）

~2022.11.19

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上次選舉之前，統計屏東縣市時任鄉鎮市長與相關人員，因弊案而遭起訴者，高達十多人。所以，以保護當事人的概念，把所有競選旗幟打馬賽克，以免未來可能有人又怎麼了，完成了系列照片。批判性極強。

這一次有點笑看選舉，倒是覺得對臺灣公務行政有信心，一年半載沒有行政首長，該有的基本運作還不至於停擺癱瘓。所以，選舉可以有創意一點，設計從缺的制度，讓廢票也具有決定選情的功能，逼候選人認真一點，沒人及格，就得重考。這次就美美的拍，把旗幟色彩拍出來。還有就是所有人都變清廉了，乾乾淨淨。（屏東真的了不起！自有投票權以來，第一次認真思考，首長選舉的廢票問題。）

~2022.11.19