高雄市第一社區大學
自畫像
當學生是快樂的事，所以上策展學課程很開心（可以遲到。咦！）。
首先，挑一個舒適的顏色。既然散步的時候都會往樹蔭的方向走，縱使不知道老師要讓我們做什麼，第一時間選擇綠色，它讓人感到舒適。後來用觸覺描繪臉的輪廓，一開始閉著眼睛畫，雖然睜開眼睛後，輪廓覺得奇怪，卻也不排斥，感覺很有趣。
第二個顏色是晚上想要碰觸的顏色。因為喜歡大海，從小在農漁村長大，義務役是海軍艦艇兵，也學過水肺潛水。久而久之生活空間也就有許多藍色的元素。況且夜晚碰觸藍色可以助眠，所以後來用藍色為頭髮、眼睛、眉毛上色。因為要把圖畫紙的毛細孔填滿，頭髮的狀態有違事實。😊
因為用學生身分上課很開心，完全沒有壓力，所以當下的心情繽紛。用繽紛的顏色將剩下的空間塗滿，很符合心境。會用漸層的方式，是模仿旁邊班長的方式。試著用多一點的彩色表達而已。
~2024.10.9
~2019.10.9 在孫立人將軍行館-屏東。
這樣造景充滿了喜感，其實才修剪一個星期而已。
~2019.10.9
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~2019.10.9
~2018.10.9 在竹田李秀雲先生攝影紀念館。
~2018.10.9 在竹田驛園。
社會參與式課程的困難處，在於保持課程的延續性。同學如果無法持續修讀相關課程，便無法真正的理解課程所要醞釀的課題。為了找尋延續的可能性，吸引同學繼續修課，我與劉明浩老師連續嘗試五個學期的合作，聯合舉辦「基礎攝影工作坊」活動，成功促進同學交流，甚至有同學依序修讀兩門攝影課程。
為了讓效益擴大，更邀請謝如珍老師參與，並與兩位老師們溝通協調，可否將各自的課程「跨文化溝通在社區」（如珍老師）、「攝影的生態關懷」（明浩老師）、「攝影敘事與社會參與」（我）開設在同一個時段，以資源共享、跨班合作的方式，共同舉辦工作坊或演講活動。在相互支持的默契下，讓同學可以在修讀一門課程的同時，有機會認識其他課程的老師，獲得其他課程的知識，引發持續修讀的意願。
為了舉辦系統完整的活動，還請老師們考慮，將課程排在星期一的早上（09:00-12:00），以突破時間限制，規劃橫跨星期五（晚間）、週末假期、星期一（早上），為期三天工作坊（共27小時）。
這樣的嘗試，承擔著巨大的風險，我們都是通識課程，星期一早上是相當不利的時段，課程的內容非常的精實，任何一門課都有開不成的可能性。心裡充滿著壓力。
至今三門課程都能開設，也順利的在雙十連假舉辦工作坊。截至目前為止，雖然都在晚間十點才結束一天的行程，但同學們的參與度依然高昂，隔天都在八點半前完成報到。老師們與志願幫忙的小組長們雖然疲憊，卻也挺著精神持續指導同學們。
這樣的學習態度與教學熱誠，著實動人。
~2016.10.9
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